【摘 要】
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我国的古诗词是我们国家文化的宝藏,在如今小学语文课本教材之中,古诗词课堂教学相对于其他课堂教学来说就占有很大的比重。对于教学低年级的小学生们来说,能够让学生们积极
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我国的古诗词是我们国家文化的宝藏,在如今小学语文课本教材之中,古诗词课堂教学相对于其他课堂教学来说就占有很大的比重。对于教学低年级的小学生们来说,能够让学生们积极主动的去阅读并学习古诗词,主要的是在于学生们对学习古诗词是否有极大的学习爱好和兴趣,在课堂教学的过程之中,运用多媒体技术进行课堂教学、各种方法朗读以及创设相关情景来了解古诗词的意思等方法,激励学生们学习古诗词的积极性,给学生们学习古诗词打下了很好的基础。
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