【摘 要】
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美国教育学家克罗韦尔指出,“教育面临的最大挑战,不是技术,不是资源,不是责任感,而是去发现新的思维方式。”全球化对教育造成了深远的影响,对中学数学教学也提出了新的要求
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美国教育学家克罗韦尔指出,“教育面临的最大挑战,不是技术,不是资源,不是责任感,而是去发现新的思维方式。”全球化对教育造成了深远的影响,对中学数学教学也提出了新的要求,当计算机和电子商务已经被
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