【摘 要】
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普通高等教育与职业教育融合发展具有历史渊源,也是当前世界普通高等教育和职业教育改革的重要趋势。要有效地理解这一变革趋势,需要突破传统观念,理清技能教育、工作场所学
【机 构】
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天津职业技术师范大学职业教育教师研究院,广西科技师范学院职业技术教育学院
【基金项目】
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国家社会科学基金一般项目“应用技术型高校标准体系研究”(BJA150055)
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普通高等教育与职业教育融合发展具有历史渊源,也是当前世界普通高等教育和职业教育改革的重要趋势。要有效地理解这一变革趋势,需要突破传统观念,理清技能教育、工作场所学习和产教融合等核心概念。职业教育是以技能为主的教育,但技能教育不等同于职业教育,从事所有工作都需要技能,技能教育具有普适性,依附于各类教育而存在;工作场所学习是技能教育实现的形式,技能教育和工作场所学习是普通高等教育和职业教育共同的基础;产教融合是二者融合发展的制度保障,校企合作是二者融合的重要载体。
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