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《语文课程标准》关于习作的总目标是：“能具体明确，文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”在阶段目标部分，第一学段（1-2年级）称为“写话”，第二、三学段（3-6年级）都称为“习作”，“写话”和“习作”的提法，表明小学阶段的作文是练笔，练习写下自己的见闻、感受和想象，这样提，有意降低小学阶段写作的难度，使教师打破作文的神秘感，使学生打消畏难情绪，克服作文要“作”的心理障碍。习作就是“我手写我口，我手写我心。”本着这一宗旨，我在中低年级习作起步方面做了一些尝试与引导。