论文部分内容阅读
调查发现,初中物理教学的现状令人堪忧,存在一些主要问题。学生方面,物理学习的兴趣逐步衰退;物理课堂前准备的习惯缺失;物理课堂学习自控能力欠缺;物理学习方法与技能有待提高。教师方面,对新课程的理念缺乏正确、科学的认识;对新课程的的内容的理解有一定的偏差;缺乏对学生探究能力培养的认识;缺乏对课堂的灵活调整的能力。可以从教学目标、教学方式、学习方式等方面改进教学,提高初中物理教学的有效性。