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职业学校在为社会输送一线技术员工的同时,还应当培养社会需要的合格公民,应从三种途径来开展公民教育,一是可通过系统的德育课程传授公民知识;二是创设良好的校园环境培养公民意识;三是利用丰富的校外资源提升公民能力。
职业学校开展公民教育的途径研究
【摘 要】
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职业学校在为社会输送一线技术员工的同时,还应当培养社会需要的合格公民,应从三种途径来开展公民教育,一是可通过系统的德育课程传授公民知识;二是创设良好的校园环境培养公
【机 构】
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江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院
【出 处】
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湖北成人教育学院学报
【发表日期】
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2015年1期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题（课题批准号：D/2013/03/073）
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