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赏识教育是开发课堂生命潜能、保护课堂生命资源的教育。本文从三方面阐述如何运用赏识教育改变课堂的生命状态，分析了赏识教育理念的重要意义。
论赏识教育与课堂生命状态
【摘 要】
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赏识教育是开发课堂生命潜能、保护课堂生命资源的教育。本文从三方面阐述如何运用赏识教育改变课堂的生命状态，分析了赏识教育理念的重要意义。
【机 构】
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泉州华侨职业中专学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年22期
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