【摘 要】
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<正>一、背景新课程标准提出:英语课程的目的是在发展学生综合语言运用能力的过程中,培养学生良好的道德品质和社会适应能力,提升整体国民素质,促进科技创新和跨文化人才的培
【机 构】
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闽南师范大学外国语学院,漳州立人学校,
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<正>一、背景新课程标准提出:英语课程的目的是在发展学生综合语言运用能力的过程中,培养学生良好的道德品质和社会适应能力,提升整体国民素质,促进科技创新和跨文化人才的培养。在本案例中,教师就很好地融入了新课标的教学理念:在教学过程中,采用循序渐进的语言实践活动,以及各种强调过程与结果并重的教学途径和方法,融汇话题、交际功能和语言结构,激发学生的学习兴趣,培养学生用英语做事情的能力,同时营造宽松、民主、和谐的
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