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高中阶段的数学教学要注重对全体学生能力及素质的培养,对学困生学习效率提升策略的研究势在必行.具体教学中老师要从兴趣、能力及发展等视角着手,循序渐进的推进高中数学学困生教育教学,提高学困生的数学学习兴趣及能力,让其逐渐从学困生的学习困境中走出来,真正达成对全体学生能力及素养的培养教育目的.
高中数学学困生的成因及转优策略
【摘 要】
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高中阶段的数学教学要注重对全体学生能力及素质的培养,对学困生学习效率提升策略的研究势在必行.具体教学中老师要从兴趣、能力及发展等视角着手,循序渐进的推进高中数学学
【机 构】
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四川省邻水县石永中学 四川 邻水 638500
【出 处】
：
中华传奇
【发表日期】
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2020年18期
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