【摘 要】
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疫情促发了在线教育的爆发式增长,后疫情时代线上教育不再是传统线下教育的配角。本文简要分析了疫前已有的业态化在线教育运营模式B2C、C2C、020、B2B的优势与劣势。此外,本
【机 构】
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《中国商界》宏观经济部,中国管理科学研究院商业式研究所
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疫情促发了在线教育的爆发式增长,后疫情时代线上教育不再是传统线下教育的配角。本文简要分析了疫前已有的业态化在线教育运营模式B2C、C2C、020、B2B的优势与劣势。此外,本文基于网络模式型的商业模式,将影响在线教育进阶模式的商业因素聚焦在“目标群体与服务、核心竞争力、价值创造与配置”三方面,提出在线教育进阶的模式应坚持“以人为本”的服务理念,以“内容为王”提升核心竞争力,进阶路径应遵循“双赢”的原则。
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