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本文以认知心理学为背景,分别从语言本身、文化内涵、逻辑关系等方面切入,重在阐述词汇、篇章的语义分析在对外汉语听力理解中所起到的关键作用,以期在教学中的应用能取得良好的效果.
对外汉语听力理解中的语义分析
【摘 要】
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本文以认知心理学为背景,分别从语言本身、文化内涵、逻辑关系等方面切入,重在阐述词汇、篇章的语义分析在对外汉语听力理解中所起到的关键作用,以期在教学中的应用能取得良
【机 构】
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南京师范大学文学院江苏南京210097
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2004年1期
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