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6月8日 晴
记得去年春天,一个阳光明媚的日子,不知爸爸从哪弄来一棵很不起眼的植物,个头儿比一粒葡萄大不了多少,深绿色的身上长满了密密麻麻的小刺儿,你若不留神碰到它,肯定会被刺痛。
我正望着这位“不速之客”发呆时,爸爸拍拍我的肩膀,插话说:“娜娜,你知道吗?它是仙人球的一种,别看它个头儿小,寿命却很长,但生长非常缓慢。今后我把它交给你来照料!它的生命力非常顽强,一周只需浇一次水。”
我皱着眉头,心不在焉地盯着它想:这样的“花”还算花吗?有什么好养的,爸爸还拿它当宝贝似的!但我还是无奈地点点头,把它摆在我卧室的窗前就没再理它。过了好几天,我无意地走到它跟前,仔细一看,和刚来我家的时候一样,没有变化。我渐渐对它失去了希望,也不按时浇水了,便把它由窗前移到了阳台的一角。
时间过得真快,转眼又到了春季。一天清晨,我拎着水桶给花浇水,正巧发现了躲在角落里的那盆“不起眼”的植物,上面竟长出了几个小花骨朵,还开了一朵花呢!红色的花瓣,金黄的花蕊。啊,我真没想到,它竟由昔日的“丑小鸭”变成“白天鹅”了。它虽然外表不好看,但却孕育着勃勃生机,难怪爸爸说它生命力强呢,果真如此!我慢慢喜欢上了它,让我对它刮目相看!
从此,我深深地体会到:做人、做事不要只图外表的华丽,而不注重内心潜能的挖掘,看问题也不要被表面的现象所迷惑。更想不到的是,养花也能从中得到启示。
江苏省东台市头灶镇小学六(3)班
指导教师:王小东
阅读《养“花”》这篇文章,回答以下问题。
1.根据意思在文中找出相应的词语。
①常常指没有邀请突然而来的客人。( )
②心思不在这里。指思想不集中。( )
③形容生命力旺盛的样子。( )
④指用新的眼光来看待一个人;指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。( )
2.“不知爸爸从哪弄来一棵‘很不起眼’的植物,个头儿比一粒葡萄大不了多少,深绿色的身上长满了密密麻麻的小刺儿”这句话中写“很不起眼”有什么作用?
3.默读第三自然段,我和爸爸对这位“不速之客”的态度:我是( )的态度,而爸爸对此是( )的态度。
4.读了这篇日记,你从中悟到了什么道理?用“--”在文中划出相应的语句。
5.结尾一段话寓意非常深刻,在全文起了什么作用?
记得去年春天,一个阳光明媚的日子,不知爸爸从哪弄来一棵很不起眼的植物,个头儿比一粒葡萄大不了多少,深绿色的身上长满了密密麻麻的小刺儿,你若不留神碰到它,肯定会被刺痛。
我正望着这位“不速之客”发呆时,爸爸拍拍我的肩膀,插话说:“娜娜,你知道吗?它是仙人球的一种,别看它个头儿小,寿命却很长,但生长非常缓慢。今后我把它交给你来照料!它的生命力非常顽强,一周只需浇一次水。”
我皱着眉头,心不在焉地盯着它想:这样的“花”还算花吗?有什么好养的,爸爸还拿它当宝贝似的!但我还是无奈地点点头,把它摆在我卧室的窗前就没再理它。过了好几天,我无意地走到它跟前,仔细一看,和刚来我家的时候一样,没有变化。我渐渐对它失去了希望,也不按时浇水了,便把它由窗前移到了阳台的一角。
时间过得真快,转眼又到了春季。一天清晨,我拎着水桶给花浇水,正巧发现了躲在角落里的那盆“不起眼”的植物,上面竟长出了几个小花骨朵,还开了一朵花呢!红色的花瓣,金黄的花蕊。啊,我真没想到,它竟由昔日的“丑小鸭”变成“白天鹅”了。它虽然外表不好看,但却孕育着勃勃生机,难怪爸爸说它生命力强呢,果真如此!我慢慢喜欢上了它,让我对它刮目相看!
从此,我深深地体会到:做人、做事不要只图外表的华丽,而不注重内心潜能的挖掘,看问题也不要被表面的现象所迷惑。更想不到的是,养花也能从中得到启示。
江苏省东台市头灶镇小学六(3)班
指导教师:王小东
阅读《养“花”》这篇文章,回答以下问题。
1.根据意思在文中找出相应的词语。
①常常指没有邀请突然而来的客人。( )
②心思不在这里。指思想不集中。( )
③形容生命力旺盛的样子。( )
④指用新的眼光来看待一个人;指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。( )
2.“不知爸爸从哪弄来一棵‘很不起眼’的植物,个头儿比一粒葡萄大不了多少,深绿色的身上长满了密密麻麻的小刺儿”这句话中写“很不起眼”有什么作用?
3.默读第三自然段,我和爸爸对这位“不速之客”的态度:我是( )的态度,而爸爸对此是( )的态度。
4.读了这篇日记,你从中悟到了什么道理?用“--”在文中划出相应的语句。
5.结尾一段话寓意非常深刻,在全文起了什么作用?