【摘 要】
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小学道德与法治的教学,不仅能够培养学生良好的道德品质、学习素养更是能够培养学生正确的生活习惯和学习习惯,促进他们今后的学习和个人发展. 尤其是小学阶段的学生还处于人
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小学道德与法治的教学,不仅能够培养学生良好的道德品质、学习素养更是能够培养学生正确的生活习惯和学习习惯,促进他们今后的学习和个人发展. 尤其是小学阶段的学生还处于人格塑造的阶段,因此道德和法治的教学更显得重要. 但是就当前而言,小学道德和法治教学现状还存在着多个方面的问题,比如说仅仅只是简单的重复理论知识, 学生在这一门课程当中无法树立正确的价值观,身心无法得到健康的发展等等,甚至会直接产生厌倦的情绪.基于这种情况,教师就十分必要选择合适的教学策略,提高小学道德与法治的教学质量和效率,本文对此展开了深入的分析.
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