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教师的积极语言是学生语文学习的助推器，是润泽课堂的催化剂。引领学生学习语言应点亮学生语言，点透学习方法，点拨学生思路，点悟学生智慧，从而提高学生的言语素质。
运用积极语言 润泽语文课堂
【摘 要】
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教师的积极语言是学生语文学习的助推器，是润泽课堂的催化剂。引领学生学习语言应点亮学生语言，点透学习方法，点拨学生思路，点悟学生智慧，从而提高学生的言语素质。
【机 构】
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江苏徐州市铜山区刘集实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年11期
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