【摘 要】
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<正>动手操作是小学生喜欢的活动,也是新课改大力倡导的一种重要的学习方式。前苏联大教育家苏霍姆林斯基曾这样描述过手和脑之间的联系:"手能使脑更明智,脑能使手变成创造、
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<正>动手操作是小学生喜欢的活动,也是新课改大力倡导的一种重要的学习方式。前苏联大教育家苏霍姆林斯基曾这样描述过手和脑之间的联系:"手能使脑更明智,脑能使手变成创造、聪明的工具。"这充分体现了教学中让学生动手操作的必要性,学生通过动手操作就能"知其然"而且能"知其所以然",从而对知识的理解更透彻,掌握更牢固。因此,教师要重视学生动手操作能力的培养,多提供一些动手操作的机会,充分发挥学生在教学过程中的主体作用,使其获得广泛的数学
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