【摘 要】
：
学科：小学数学 教材版本：冀教2011课标版（三年级下册） 主讲教師：朱俊蕾 学校：河南省洛阳市涧西区英语学校 教学分析：24时计时法在生活中被广泛采用，让学生了解这方面的知识是很有必要的。这节课正是在此基础上向学生介绍有关24时计时法等方面的知识，以及一些简单的时间计算方法。教材从生活实际出发，结合学生生活实际，让学生通过数一数、算一算等方式，理解经过时间的计算，解决生活中的实际问题。 重
论文部分内容阅读
学科：小学数学 教材版本：冀教2011课标版（三年级下册）
主讲教師：朱俊蕾 学校：河南省洛阳市涧西区英语学校
教学分析：24时计时法在生活中被广泛采用，让学生了解这方面的知识是很有必要的。这节课正是在此基础上向学生介绍有关24时计时法等方面的知识，以及一些简单的时间计算方法。教材从生活实际出发，结合学生生活实际，让学生通过数一数、算一算等方式，理解经过时间的计算，解决生活中的实际问题。
重点难点：重点是会计算简单的经过时间，体验解决问题方法的多样性。难点是理解计算经过时间方法的算理，能灵活选择合适的方法解决问题。
其他文献
刚接手三年级，我就在班级管理上遇到了三大挑战：一是低年级的班级管理太过依赖班主任，学生面对复杂情况时，缺乏自主解决问题的能力;二是学生之间差异大，有些学生急于表现自我，缺少与他人沟通、合作的意识，难以服众，而有些学生看似性格温和，但呈现出一种散漫的状态;三是班级岗位零散，缺少统筹管理，岗位工作效率低，挤占了学生很多时间。 针对上述问题，受企业管理中项目制管理的启发，我根据班级的实际情况，在班级管
5G技术、大数据、云计算、人工智能、区块链、智慧城市……近年来，这些未来感十足的词语已融入我们的工作与生活。在技术浪潮的更迭变化中，科幻电影里所描绘的“未来场景”正在逐渐上演并变为现实。其中，人工智能愈行愈近，在教育领域的应用亦是备受瞩目。 一、直面：挑战抑或是机遇 从人类开始运用互联网以来，依次经历了IT时代（即信息技术时代）、数字时代、人工智能时代。人工智能与教师协作的智能教育时代，对教师
前不久，笔者有幸在“现代与经典”全国小学数学教学研讨活动中观摩了特级教师强震球执教的“体积单位”一课，收获颇丰。整节课强老师设置了带入情境、融入情境、嵌入情境三个环节，通过一个引发学生积极思维的问题链，牵引学生在问题中回顾了长度单位、面积单位;又在问题中通过一维、二维到三维的迁移，鼓励学生主动建构出体积单位;再在问题中不断唤醒学生的内驱力，让新的概念从学生已有的知识经验中生长出来。问题牵引下学生的
语文学习学什么？简言之就是学习语言文字的运用，提高语言表达的能力。但是反观当前很多学生，学了六年的语文，语言表达能力却相当糟糕，无论是选材构思，还是遣词造句，都令人堪忧。造成这一现象的原因有多种，最关键的是长期以来，阅读教学都是指向“写了什么”，忽视“怎么写的”以及“为什么要这样写”。 教学过程中，如果能把阅读与习作有机结合，把阅读教学的目标指向语言文字的习得和运用，引导学生关注文本表达的最经典
随着教育现代化的实施，信息技术在小学数学课堂教学中的应用越来越广泛。 在应用过程中，由于教学资源的局限性，教师需要自己做课件，需要在课前熟悉课件的使用程序，导致少数教师嫌麻烦，在课堂中并没有很好地应用信息技术。归根结底，其实是教师没有真正理解信息技术在小学数学课堂教学中的应用意义，没有掌握信息技术在小学数学课堂教学中的应用策略。 一、信息技术在小学数学教学中的应用意义 1.落实课程标准的需要
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程，是一个人语文素养的综合体现。虽然课标指出习作要杜绝“假、大、空”，教师也在认真地指导学生写作文，但是学生畏惧习作的现状并未改变多少。然而某校六年级某班学生却在悄悄地乐此不疲地进行小说创作。本文针对这一现象进行深入了研究，形成了自己的思考。 一、小说成了“香饽饽” 六年级上学期期中考之后，细心的语文老师发现，班里
学生良好道德品质的形成除了要依托学校品德课程及教育实践活动，还依托英语学科教学等这类开展德育的重要平台。然而，很多教师在英语教学中过于注重知识的掌握与技能的培养，对学生的德育关注不够或方法不当，导致英语课堂教学中频现“失德”现象。 语言学习不仅是培养学生交流、沟通的能力，更重要的是加強学生人格品质和道德情操的培养。译林版英语新教材蕴含着丰富的德育资源，如文明礼仪、珍惜时间、关爱他人、健康饮食、交
“在儿童的眼睛里，山啊，水啊，星星月亮啊，都是活的，会跑也会飞，会说也会唱。”童话为儿童打开了一扇奇妙的窗户。如果说幻想是童话的灵魂，那么，用想象的方式来教童话类课文，就能把学生带入童话的字里行间，让他们成为童话里的角色，就能充分发挥他们的想象力，借学生最爱的文学体裁提升他们的语文素养。 但是，在实际的童话教学中，教师常常习惯于深挖文本，试图让学生在浅显易懂的文字中挖掘出更深刻的内涵。一节课下来
学科：小学英语 教材版本：外研2011课标版一年级起点（三年级下册） 主讲教师：龚思丹 學校：重庆市江北区新村实验小学校 教学分析：针对三年级学生的年龄和心理特点，我多采用学生喜欢的游戏、歌谣、绘画创作、竞赛等活动形式调动学生的积极性，从学生的实际出发，活动的形式和内容要符合他们的心理、生理特点和认知水平。同时注重学生小组合作学习能力，培养学生用英语思维去思考。 重点难点：重点是听、认、读c
本报讯 为不断提高班主任的自我修养和履行班主任工作职责的能力，进一步提升小学班主任队伍整体素质，推进班主任队伍专业化发展，努力建设一支高素质的小学班主任队伍，根据菏泽市巨野县教育和体育局《2021年度教师全员培训工作方案》的要求，日前，菏泽市巨野县教育和体育局组织开展全县小学班主任线上培训。来自全县小学的2000余名班主任参加此次线上培训。 枣庄市实验小学全国十佳班主任、全国小学语文课堂教学大赛