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主张精英教育向大众教育回归,凸现教育的人民性色彩,是陶行知教育理论与实践的核心价值取向。在陶行知看来,关注教育的人民性特质,既是维护社会正义的必然,也是中国现代教育发展道路的必由路径,同时对于教育者而言还是其安身立命的必需之处。
陶行知教育理论与实践的“人民性”特质发凡
【摘 要】
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主张精英教育向大众教育回归,凸现教育的人民性色彩,是陶行知教育理论与实践的核心价值取向。在陶行知看来,关注教育的人民性特质,既是维护社会正义的必然,也是中国现代教育
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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南京晓庄学院学报
【发表日期】
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2008年04期
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