以听促读写提高独立学院非英语专业学生英语水平

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《大学英语课程教学要求》中的教学目标指出要培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力.本文分析了独立学院大学英语听说课的教学现状,对视听说课上如何以听力促进口语和写作,进而提高学生英语整体应用能力等问题加以探索.
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