【摘 要】
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由于传统教学方法的影响,使得很多中职数学课堂中学生缺少与教师之间的交流和互动,最终引发了教学效率及质量偏低等问题.中职学生的文化课程基础与普通高中学生相比存在着一
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由于传统教学方法的影响,使得很多中职数学课堂中学生缺少与教师之间的交流和互动,最终引发了教学效率及质量偏低等问题.中职学生的文化课程基础与普通高中学生相比存在着一定的差距,因此,在实际教学的过程中,更应该摸索先进的教学方法来提高中职学生的数学能力.翻转课堂作为一种新型的教学模式,可以良好地结合到中职数学的教学中,本文结合笔者自身工作经验,探究中职数学教学的翻转课堂实例.
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