【摘 要】
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非物质文化遗产中蕴含优秀的中华文化基因和民族文化精神，保留了珍贵的历史记忆和伟大的工匠精神，能成为高职美育教学的珍贵资源。非遗研学作为一种创新型教育形式，其浸入式的文化教学方式能使教师和学生沉浸在学习环境中，使学生主动探究非遗文化知识，近距离感受工匠精神的内涵。诸多文化机构借助校企合作的方式打造了非遗研学课程，携手高校共建美育教学新模式，并推动了非遗创意产业化发展。高校可借助非遗研学课程的“东风”
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非物质文化遗产中蕴含优秀的中华文化基因和民族文化精神，保留了珍贵的历史记忆和伟大的工匠精神，能成为高职美育教学的珍贵资源。非遗研学作为一种创新型教育形式，其浸入式的文化教学方式能使教师和学生沉浸在学习环境中，使学生主动探究非遗文化知识，近距离感受工匠精神的内涵。诸多文化机构借助校企合作的方式打造了非遗研学课程，携手高校共建美育教学新模式，并推动了非遗创意产业化发展。高校可借助非遗研学课程的“东风”，将其教学模式引入融入美育课堂中，从而探索高职学生工匠精神的培养路径。
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