【摘 要】
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在创新教学方法和全面实施新课程教材之后,提高课堂教学效益成为了课改的重中之重,小组合作的学习方式正逐渐成为课堂教学的亮点。但是在实际应用之中,有的教师不切实际,盲目
【机 构】
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河北省邯郸市磁县光禄镇西光禄中心小学
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在创新教学方法和全面实施新课程教材之后,提高课堂教学效益成为了课改的重中之重,小组合作的学习方式正逐渐成为课堂教学的亮点。但是在实际应用之中,有的教师不切实际,盲目推进合作探究的学习方式,使其失去其应有的意义。所以,在教学应用中,应该分情况对待,分层次安排小组合作任务,最大限度的发挥合作探究学习方式在课堂教学中的作用。
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