【摘 要】
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对影响理工科大学生创新能力的若干因素进行分析,给出了评价大学生创新能力的若干定性指标,运用层次分析法建立一个科学合理的理工科学生创新能力指标体系.探讨了总分法、模
【基金项目】
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南京工程学院高等教育研究课题——实践教学改革与大学生创新创业能力培养机制研究(2016YB08)
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对影响理工科大学生创新能力的若干因素进行分析,给出了评价大学生创新能力的若干定性指标,运用层次分析法建立一个科学合理的理工科学生创新能力指标体系.探讨了总分法、模糊数学评价法、加权法等多种评价方法,给出了评价的一般步骤,并结合学生个体的创新实例,描述了评价的全过程.实例证明:综合评价指标体系建立科学、合理.有利于帮助学校客观公正的评价学生的创新能力和组建高效的创新团队,对高校大学生进行创业能力的培养也具有重要的指导作用.
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