【摘 要】
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近年来,“1+1+X”体育课堂教学模式一直是昌邑市体育教学的主要形式,且越来越受到市内外同行的认可和推广。作为小学一线体育教师,根据小学生可塑性、模仿性强,随意性、注意
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近年来,“1+1+X”体育课堂教学模式一直是昌邑市体育教学的主要形式,且越来越受到市内外同行的认可和推广。作为小学一线体育教师,根据小学生可塑性、模仿性强,随意性、注意力不集中的年龄特点,在“1+1+X”有效体育课堂教学法基础上,本着“立足课堂、健康第一”的课改指导思想,秉承“核心素养”的教学理念,不断改进、创新课堂教学,形成了适合小学生身心发展的“三位一体”课堂教学模式。
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