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合作疲劳是校企合作过程中关系发展的常态,且具有显著的风险特征。从校企合作过程中的弱冲突角度出发,引入校企合作疲劳概念,剖析了合作疲劳演进过程,在问卷调查和因子分析的基础上,提出职业教育校企合作疲劳强度影响因素,并分析了疲劳调适机制及策略。
职业教育校企合作疲劳及其调适
【摘 要】
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合作疲劳是校企合作过程中关系发展的常态,且具有显著的风险特征。从校企合作过程中的弱冲突角度出发,引入校企合作疲劳概念,剖析了合作疲劳演进过程,在问卷调查和因子分析的
【机 构】
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厦门海洋职业技术学院质量管理办公室
【出 处】
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南通职业大学学报
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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2015年福建省中青年教师教育科研项目（JAS150974）
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