优化英语课堂教学 促进学生主体发展

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《英语课程标准》倡导体验、实验参与、合作交流的学习方式和任务型的教学途径,倡导学生主动参与,乐于探究、勤于动手,体现了学生在教学中的主体地位。同时现代社会的开放、发展要求重视和发展学生的主体性,教师充分认识到学生是学习的主体、发展的主体,使其具有主体性是社会发展和自身发展的需要。因此,教师必须 The “English Curriculum Standards” advocates the learning experience, experimental participation, cooperation and exchange of learning methods and task-oriented teaching methods, and advocates active participation of students, willing to explore, diligent and hands-on, reflecting the students in the teaching of the dominant position. At the same time, the opening up and development of modern society require attaching importance to and developing the subjectivity of students. Teachers fully recognize that students are the main body of study and the main body of development, and their subjectivity is the need of social development and self-development. Therefore, teachers must
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