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摘 要:针对《物联网导论》课程的特点,明确了该课程的具体教学目标,构建了以学生学习为中心,“激学、导学、促学”三位一体的教学方案,引导学生把握物联网知识体系架构、主要技术及典型应用案例,激发学生的学习兴趣,培养学生的学科思维能力和自主学习能力,树立学生对学习该专业的信心,充分发挥此门课程对物联网工程专业的引导作用。