“加减法的速算法”例3教学设计

来源 :湖南教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：guanzheng52824

【摘要】

：

加减法的速算法例3的重点是明确算理,掌握算法。教学过程如下。一、铺垫复习,引入新课。1.对口令。(卡片示题)①凑100:24、21、87、98、3;②凑1000:951、618、785、829、546

【作者】

：

宋爱清

【机构】

：

郴州市第八完小

【出处】

：

湖南教育

【发表日期】

：

1993年2期

【关键词】

：

算理速算法教学过程列式

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

加减法的速算法例3的重点是明确算理,掌握算法。教学过程如下。一、铺垫复习,引入新课。1.对口令。(卡片示题)①凑100:24、21、87、98、3;②凑1000:951、618、785、829、546。2.填空:205=囗+5,1009=9+囗,98=100-囗,1789=囗○211。3.下面各题的计算对吗?为什么?①1142-698=1142-700-2=442-2=440

其他文献

比较异分母分数大小的几种方法

比较异分母分数的大小,根据题中所给数的特点,一般有以下几种比较方法。 1.化同分母法。两个分数的分子、分母均不相同,可以化成同分母分势再比较。例1.比较(13)/(24)和(19)

期刊

异分母分数母法分田比较器中所万法子法数法二目田法

认知序——认知发展过程的整体规律和微型机制(上)

认知序是双列的.一列称序贯式认知序,一列称跃迁式认知序.这两列构成一个胼体,是不能互相分离的.犹如鸟之两翼,缺一不可.这是因为人认知客体知识,是使用两种方式,而不是一种

期刊

认知发展认知方式序贯式清晰性顺序性认知特征双列认知结构肯定例证变式

"日出评价"值得提倡

最近下乡调查,从某农村初中学生《违纪录》获悉:两个月时间处分学生60人次,约占学生总数的8%.违纪之事,大到赌博、打架,小到就餐时把鱼刺投进菜盆;处分档次从公开批评写检讨

期刊

农村初中学生下乡调查事后评价一本展望未来越轨行为养成教育不等于行为习惯定量的

公共英语教学中自主学习能力培养探析

大学公共英语教学是大学教学中的有机组成部分。在传授英语基础知识的前提下,一定要培养学生自主学习英语的能力,才能使学生从被动学习转变为主动学习,从而实现终身学习。这

期刊

公共英语教学英语自学能力教师任务

清达颗粒对血管紧张素Ⅱ诱导大鼠血管平滑肌细胞增殖和迁移的影响

目的探讨清达颗粒(QDG)对血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)诱导大鼠血管平滑肌细胞(VSMCs)增殖和迁移的影响。方法采用组织贴块法培养大鼠胸主动脉平滑肌细胞,用表型标志蛋白α-SM-actin

期刊

高血压清达颗粒血管紧张素Ⅱ血管平滑肌细胞增殖迁移Qingda granuleangiotensinⅡvascular smooth muscle

“你以为教育就是站在讲台上讲课啊！”——记东安县耀祥中学共产党员陶玉珍

今年是中国共产党成立70周年,本刊特开辟《教育战线的共产党员》专栏,让我们透过这个窗口,深入了解广大共产党员为教书育人所作出的无私奉献。

期刊

耀祥中学陶玉珍东安县第一封信教学论文体育人才青年教师小学教师治安工作人民教师

我国税务专业大学教育的问题及对策研究

税务，作为一个社会主义市场经济不断建设和快速发展的产物，随着我国市场经济体制的建立和完善，社会对税收专业人才的需求日益增加。在大学本科专业选择中，税务专业也逐渐发展成一

期刊

税务教育实践教学专业性

90年代少儿特征

90年代的我国少年儿童是全新的一代.他们的年龄特征,心理特征以及行为方式.与过去六七十年代的少儿比较,既有相同之点,又有不同之处.1.年龄特征.90年代的少儿入学年龄普遍偏

期刊

年龄特征小学教育入学年龄行为方式心理特征道德方面在校人数沿海省市封建残余思想个人主义思想

周遇元的“绝活”

他从教14年,担任过10多个班的班主任.一些工作方法,简直可以称为"绝活".开学的第3天,他能叫出全班学生的姓名;不出半月,对全班学生家长姓名、家庭住址、人口及经济状况都了如

期刊

家庭住址工作方法胡春香收款收据特大恶性事故永丰镇省教委生命危险抢险救灾

答问谨防副作用

一位老师教《三味书屋》,一学生提了个很有意思的问题:鲁迅先生在书桌上刻了个“早”字,这不是损坏了公物吗?教师答;书桌是鲁迅先生从自己的家里搬去的,这怎么能说是损坏公物

期刊

损坏公物爱护公物三味书屋当时当地简单模仿

“加减法的速算法”例3教学设计

与本文相关的学术论文