【摘 要】
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多年的应试教育以及教师在课堂上的灌输式教育方式造就了一大批高分低能的"优秀学生".这种教育方式,严重阻碍了学生能力的培养,阻碍了现代教育的发展.物理新课程改革把探究教
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多年的应试教育以及教师在课堂上的灌输式教育方式造就了一大批高分低能的"优秀学生".这种教育方式,严重阻碍了学生能力的培养,阻碍了现代教育的发展.物理新课程改革把探究教学作为一项重要的内容标准,旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化,从而培养学生的科学探究能力、事实求是的科学态度和敢于创新的探索精神.
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