应用型大学建设背景下的数学专业基础课程教改探索r——以数学分析课程为例

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目前,国家对高水平应用型大学建设和高素质应用型人才的培养给予高度重视.高校数学专业基础课教学工作也要从注重传授基础知识逐渐向培养应用型人才的方向转变.高校要在应用型人才成长环境,授课教师要在角色转换以及教学内容和教学方法等许多方面都有所改变,才能更好推动应用型大学建设水平的提高和高素质人才培养力度的加大.
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坐落在滇西洱海之源弥茨河畔的郑家庄,是一个拥有汉、白、藏、傣、纳西、傈僳、彝7个民族的多民族聚居村落。四围香稻、绿意盎然,田园诗色、景致怡人。今天的中国,56个民族交融共生,960万平方公里的中华大地.
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[摘 要]大学生建模竞赛旨在通过竞赛培养大学生综合应用数学、计算机等相关学科知识来解决实际问题的能力。有效组织开展数学建模竞赛能够提高学生的综合素质,培养学生的创新精神以及团结协作精神,同时还能够培养符合社会需求的高素质应用型人才。为了更好地开展大学生数学建模竞赛活动,该文有针对性地提出了教师队伍、宣传组织、建模选修课、学生社团活动、引入激励机制五位一体的创新策略。  [关键词]数学建模;大学生竞
[摘 要]在大数据视阈下,金融业态、金融格局乃至整个金融生态都将发生巨大改变,这导致金融工程专业人才培养模式发生变革。大数据对人才培养模式和教师素养提出了新要求,给教育教学改革提供了新机遇。研究从人才培养目标、人才培养标准、课程体系、教学模式、师资队伍建设和校企合作六个方面提出了大数据背景下金融工程专业人才培养模式的改革方案。这一模式的显著特点有三个方面:跨学科特征;模块化课程的运用;更加注重理论
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