“水污染及其防治”地理实践教学探究——以滏阳河邯郸段为例

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实践教学能够帮助学生有效地理解和掌握知识,文章围绕湘教版选修六"水污染及其防治"一节内容,设计了如下实践教学方案,使学生通过野外调查、访谈调查、资料查询等方式,对滏阳河邯郸段的水污染原因、危害、防治措施等情况进行深刻认识,调动学习积极性,提高实践能力。
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