【摘 要】
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随着在小学中年级的增长,小学数学的难度也随之增加,对于小学生而言,数学的学习越来越不容易接受,这其中不但是数学逻辑性的加强,还有计算量和计算难度的加大,这些都对学生的
【机 构】
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吉林省德惠市菜园子镇中心小学,吉林省农安县新农初级中学
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随着在小学中年级的增长,小学数学的难度也随之增加,对于小学生而言,数学的学习越来越不容易接受,这其中不但是数学逻辑性的加强,还有计算量和计算难度的加大,这些都对学生的学习产生巨大的挑战。面对这种情况,学生之间的合作学习就变得非常重要,利用集体的智慧,对数学中遇到的问题,大家一起分析,寻找问题的突破口,学生之间密切合作,达到共同提高的目的。在合作中,由于学生之间的交流,也让运用知识的方法得到了及时的分享,对整体的进步也起到了积极的作用。本文将从学习的角度出发,对多种方式的合作学习进行阐述,分析。
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