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运用高等教育心理学的学习迁移理论,分析建筑学专业一年级建筑设计基础教学在心理学上的意义和目的,结合教学实践总结建筑设计基础课程教学中运用学习迁移理论的方法.
学习迁移理论在建筑设计基础课程教学中的启示
【摘 要】
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运用高等教育心理学的学习迁移理论,分析建筑学专业一年级建筑设计基础教学在心理学上的意义和目的,结合教学实践总结建筑设计基础课程教学中运用学习迁移理论的方法.
【机 构】
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长春工程学院建筑系
【出 处】
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长春工程学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2005年2期
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