【摘 要】
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在新课改背景下如何优化课堂教学策略,提高初中数学教学实际效果是每一位中学数学教育工作者面临和探讨的一个重要课题。本文,笔者结合自己的初中数学教学实践,从建立民主和
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在新课改背景下如何优化课堂教学策略,提高初中数学教学实际效果是每一位中学数学教育工作者面临和探讨的一个重要课题。本文,笔者结合自己的初中数学教学实践,从建立民主和谐的师生关系,激活学生的思维,制定明确具体的教学目标,灵活运用多种教学方法,优化教学评价方式,重视教学评价的指导作用等几个方面来阐述这一课题,以期为广大同行提供一点借鉴。
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