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主体意识和能力是当前市场经济对人才培养的需求取向，当前市场竞争要求主体活动行为的创新，公民成为主宰自己命运的主体。传统教学模式抑制了高中生主体性、创新意识和实践能力的发展，他们已厌倦了不堪重负的应试教育和教师的满堂说教。为遵循高中生的身心发展和教育教学规律，让高中生在政治课堂内外的教育教学活动中，最大限度地凸显其学习的自主性、合作性、探究性等个性学习特征，就要以学生的发展为本，培养其创新精神和实践能力，使之获得全面和谐的发展，