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随着新课改的不断深入，特别是各类材料题和探究题在考试中分值的不断增加，导致学生在这方面失分特别严重，使笔者深刻体会到在教学中要加大对学生历史发散思维能力的培养。那么在教学中如何培养学生历史发散思维能力。
初中学生历史发散思维能力培养刍议
【摘 要】
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随着新课改的不断深入，特别是各类材料题和探究题在考试中分值的不断增加，导致学生在这方面失分特别严重，使笔者深刻体会到在教学中要加大对学生历史发散思维能力的培养。那么在
【机 构】
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四川省米易县第二初级中学校
【出 处】
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东西南北·教育
【发表日期】
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2014年4期
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