【摘 要】
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目的探讨和分析手术室内部,实习生护理教学工作开展中,一对一全程带教方法具体应用的效果,以及临床的价值员。方法选取某院在2019年1月~2020年1月所接收的手术室护理实习生10
【机 构】
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江苏省宿迁市泗洪县第一人民医院（手术室科室）
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目的探讨和分析手术室内部,实习生护理教学工作开展中,一对一全程带教方法具体应用的效果,以及临床的价值员。方法选取某院在2019年1月~2020年1月所接收的手术室护理实习生100名,采用平均的方法,对100名实习生进行平均的分组,共分为两组,每组有50名实习生,并且利用观察和对照给予其命名。其中对照组所接受的是常规的带教方法,观察组所接受的是一对一全程带教的模式。结果在理论知识、技能操作、风险防护评分中,观察小组的护理实习生均明显高于对照小组;在安全缺陷评分上,则低于对照小组;观察组内的见习生综合素质的胜
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