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本文主要针对四川文理学院体育学院健美操“一课一展”的开展情况进行分析,并对四川文理学院健美操专项122名学生进行问卷调查,采用文献资料法、访问座谈法等方法对四川文理学院健美操专项“一课一展”开展的具体情况进行分析和研究.研究结果表明:“一课一展”的实施对健美操专项成绩的提高起着重要作用;影响健美操“一课一展”工作开展的因素主要有老师侧重的教学领域、学生的身体素质和体能、学生的心理压力和焦虑情绪等.