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<正>影视作品所具有的画面动感和可剪辑的特点,适应了学生猎奇心理的需求,使学生变被动接受知识为主动探究的学习方式成为可能。因此,教师要尝试开发利用影视资源,使之成为一种直观、实用、形
影视资源在地理教学中的运用
【摘 要】
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<正>影视作品所具有的画面动感和可剪辑的特点,适应了学生猎奇心理的需求,使学生变被动接受知识为主动探究的学习方式成为可能。因此,教师要尝试开发利用影视资源,使之成为一
【机 构】
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汕头市潮阳区棉城林木河纪念中学,
【出 处】
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广东教育(综合版)
【发表日期】
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2011年02期
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