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综合语篇连贯理论和关联理论，指出话语联系语在书面语篇的生成和理解中，具有语篇组构功能和认知引导功能。调查、分析地方性本科大学非英语专业学生在英语写作中话语联系语的使用情况，提出利用话语联系语提高学生英语写作水平的教学建议。
话语联系语与大学英语写作教学
【摘 要】
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综合语篇连贯理论和关联理论，指出话语联系语在书面语篇的生成和理解中，具有语篇组构功能和认知引导功能。调查、分析地方性本科大学非英语专业学生在英语写作中话语联系语的使
【机 构】
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莆田学院外国语言文学系
【出 处】
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莆田学院学报
【发表日期】
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2008年1期
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