切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
小学英语教学中预设与生成的有效连接
小学英语教学中预设与生成的有效连接
来源 :新课程研究:上旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dgmlovett
【摘 要】
:
美国心理学家维特罗克的生成性学习理论为今天研究生成性教学提供了直接的心理学依据,其核心理念倡导将新信息投放到已有图式之中。任何学习活动都是"发现",即使教师明确告知
【作 者】
:
何小玲
【机 构】
:
湖北省武汉小学
【出 处】
:
新课程研究:上旬
【发表日期】
:
2016年12期
【关键词】
:
小学英语
预设与生成
教师与学生
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
美国心理学家维特罗克的生成性学习理论为今天研究生成性教学提供了直接的心理学依据,其核心理念倡导将新信息投放到已有图式之中。任何学习活动都是"发现",即使教师明确告知学生"经验",学生也会对获取的信息进行心理加工,让它内化成自己的认识并进一步演变成知识。
其他文献
脉冲星B0329+54的S/X双频CVN观测
利用CVN(Chinese VLBI Network)对脉冲星B0329+54进行了首次S/X双频观测,观测采用相位参考模式,频段NS/X双频16通道观测,数据采集终端是CDAS(Chinese Data Acquirement System),单通道带
期刊
仪器:高角分辨率
仪器:干涉仪
技术:高角分辨率
技术:干涉
脉冲星:普通
instrumentation: high angular resolution
转化文本:让言语实践走向新颖——言语实践研究系列谈之二
语文素养的提升不能一蹴而就,诸多基础须反复训练,诸多形式须反复运用。但是,想方设法地让形影不离的教材给学生新鲜感,让朝夕相处的教师给学生陌生感,应该是言语实践必须追
期刊
转化文本
言语实践
语文素养
我国新时期粮食发展问题研究
【正】 粮食是我国人民的生存之本,所以它是关系我国政治上安定团结和经济上协调发展的重要物资。在我国现阶段,粮食生产的好坏,还直接间接地影响着经济体制改革的进程。“七
期刊
新时期
粮食生产
粮食供应
协调发展
粮食发展
生产发展
农业劳动生产率
农民收入
农业生产
我国现阶段
遵循学生发展本心 顺乎学生已有水平——基于“尚德理念”的“Unit 4 My Day(7A)”教学笔记
初一英语教学肩负着小学和初中的衔接,学生水平参差不齐,这就需要教师在教授的过程中遵循师生的本心,尊重学生的已有水平,顺乎教学规律。教学时,顺着学生的已有知识,运用多媒
期刊
遵循本心
顺应学生
日常活动描述
现制水磨石地面滚压法的施工控制
期刊
水磨石地面
滚压法
施工控制
质量要求
半相接双星室女座UW轨道周期变化的物理机制研究
对大陵五型半相接双星室女座uw的轨道周期变化进行了分析.结果表明该星的轨道周期在长期快速增加(dP/dt=+1.37×10^-6天/年)的同时也含有周期为62.3年的周期性变化.利用Brancewicz
期刊
双星
食
恒星
变星
恒星
演化
Binaries: Eclipsing
Stars: Variables
Stars: Evolution
澳大利亚小学生受习近平主席邀请即将访华
2014年9月,就在习近平主席访问澳大利亚前夕,来自塔斯马尼亚州朗赛斯顿市斯科奇一欧克伯恩学校的16名小学生,用他们稚嫩的中文文笔,每人给习主席写了一封信,表达了对于习主席即将
期刊
澳大利亚
习近平
小学生
访华
亚州
学校
文笔
竟然
大型地面太阳望远镜选址云量调查
利用中国756个地面基本、基准气象站1961-2008年云量年值、月值数据集,分析全国地面太阳望远镜选址的云量条件,结果表明:40°N纬度带和藏西南地区,云量条件最优;其次是新疆西
期刊
大气效应
方法
统计
方法
数据分析
atmospheric effects
methods: statistical
methods: data anal
略论科技商品的特殊性
【正】 在中共中央发布《关于科学技术体制改革的决定》之后,全国各地的科技商品交易市场空前活跃起来。过去那种单纯采用行政手段无偿转让成果的做法得到改变,科研同生产脱
期刊
科技商品
科技劳动者
使用价值
直接生产力
科学技术转化
社会主义商品经济
体制改革
抽象劳动
科技市场
价值规律
对自主作文有效教学的几点探索
写作是一个复杂的过程,习作教学实践中要消除学生的障碍心理,做到自主表达和珍视主观感受。做法有:课中求趣,激发自主作文的情感;广辟途径,积累自主作文的素材;不拘一格,引导
期刊
小学生作文
自主
有效教学
与本文相关的学术论文