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【正】 从当前的师资现状和培训机构的承受能力来看,作为起步阶段的继续教育我们认为应该从全面提高全体教师的素质和能力目标出发,突出中青年优秀教师的培训,以形成一支新的骨干教师队伍。根据具有教师职级任职要求性质的骨干教师规格标准,我们从1988年起按照岗位职务培训模式,举办了以在小学教师中承上启下起中坚作用的一级教师和优秀的二级教师为培训对象的小语、小数骨干教师培训班各一个,从而使中青年优秀教师的骨