异步教学使少数民族地区的素质教育开花结果—高中数学异步数学法教改实验报告

来源 :异步教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Jiang0596
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一、目的要求:1.了解直线倾斜角和斜率的定义,掌握斜率公式,会求直线的倾斜角和斜率,体会倾斜角和斜率的关系;2.能熟练掌握斜率公式解决有关问题。