以体验哲学观为指导的《商务英语口语》课程设计

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语言是体验感知的结果,体验哲学对外语教学有着重要指导和启示作用。本文基于体验哲学观,将《商务英语口语》课程重新设置,让学习者在完成各项目的商务活动体验中,发现问题,接触问题,解决问题,从而实现语言的有效习得。 Language is the result of experiential perception. Experiencing philosophy plays an important guiding and enlightening role in foreign language teaching. Based on experiential philosophical view, this article will set the course of Business English Oral English again to enable learners to find out problems, contact problems and solve problems while completing the business experience of each project so as to achieve effective language acquisition.
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