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目前, 留守儿童问题越来越受到国家和社会的重视, 但是关于留守儿童的深入调查研究还十分匮乏.探讨留守儿童的心理健康状况、 人格特征状况及两者之间的关系, 可以为心理辅导提供科学的依据.文章采用心理健康诊断测验量表和艾森克人格问卷两种测量工具及S P S S2 1. 0统计分析软件, 对甘肃省定西市岷县、 陇西县8所中小学的1 3 7 0名学生进行匿名问卷调查.结果显示: 留守儿童的总焦虑程度高于非留守儿童; 留守儿童的E( 内外向) 、 P( 精神质) 、 L( 掩饰性) 显著低于同龄常模, 女性留守儿童