小学音乐欣赏课教学策略--以《我为祖国守大桥》为例

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课改以来,音乐欣赏课一直是音乐教师的一个盲区,不仅教学随意性大,还背离欣赏教学的审美规律,弱化听赏,盲目综合,舍本逐末。为了改变现状,落实音乐课程标准中音乐欣赏教学的目标要求,以《我为祖国守大桥》一课为例,畅谈小学音乐欣赏课教学策略。 Since the curriculum reform, music appreciation class has always been a blind spot for music teachers. It not only has a large randomness of teaching but also deviates from appreciating the aesthetic rules of teaching, weakens listening and appreciating, integrates blindly, and ends by itself. In order to change the status quo and fulfill the target requirements of music appreciation teaching in the standard of music curriculum, take the course of “My Bridge for Motherland” as an example, and talk about the teaching strategy of music appreciation course in primary school.
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