强化平衡训练联合八段锦对老年脑卒中患者平衡功能、下肢功能及跌倒风险的影响

来源 :国际护理学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dajianshi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的

探讨强化平衡训练联合八段锦对老年人平衡功能、下肢功能及跌倒风险的影响。

方法

选取2017年9月至2018年4月在复旦大学附属华山医院进行脑卒中治疗的老年患者80例,随机分为常规组及联合组。指导常规组患者进行八段锦训练,对联合组患者在指导其进行八段锦训练的同时,对其进行强化平衡训练干预,比较两组患者干预前后平衡功能、下肢功能及跌倒风险。

结果

干预前,两组患者BBA总分及各维度评分均无显著差异;干预后,两组患者BBA总分均有显著提高,且联合组患者BBA总分显著高于常规组,且各维度也显著高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者FMA-L评分及MFS评分均无显著差异;干预后,联合组患者FMA-L评分,显著高于常规组,MFS评分显著优于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。

结论

对老年人,尤其是老年脑卒中患者进行强化平衡训练联合八段锦训练,能够有效提高其平衡功能及下肢功能,同时,该方法能够有效降低跌倒风险,对提高老年患者生活质量及健康安全均具有重要意义。

其他文献
目的探讨专案改善方法对门诊慢性肾脏病患者依从性、自我管理能力以及生理指标达标的影响。方法将郑州大学第一附属医院于2017年1月至2018年6月收治的122例门诊慢性肾脏病患者为本次研究对象,对照组予以常规门诊管理模式,研究组运用专案改善方法给予标准化方案,比较两组患者依从性、自我管理能力以及生理指标达标情况。结果研究组患者依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组患者自我管理能力得
目的探讨尿毒症患者全程护理干预对其疗效及治疗依从性的影响。方法选择2017年1月至2018年6月上海中医药大学附属曙光医院接诊的112例尿毒症患者,按照护理方式分为两组,各56例,对照组行常规护理,观察组行全程护理干预。护理后,对两组患者满意度、治疗依从性、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)及生存质量评分进行分析。结果观察组满意度、依从性均明显高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.0
目的探讨Seminar教学法在眼科护理教学中的应用。方法选取2017年10月至2018年10月在校护理专业本科班学生112名,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各56名。对照组给予常规教学法教学,观察组给予Seminar教学法教学。教学1个月后综合评估学生各方面的指标,包括对教学方法满意度、考试成绩、学生思维活跃度。结果1个月教学后,观察组学生思维活跃度、对教学方法满意度及考试成绩明显高于对照组
在提高全民幸福生活指数中,如何保障老年人身心健康具有十分重要的意义,然而老年人容易受各种因素的影响,导致自身对健康管理依从性较差,严重影响了自身的身心健康。因此,如何能对老年人进行科学健康管理,提高老年人健康管理依从性变得越来越重要。2012年,吉林大学中日联谊医院健康管理(体检)中心专门成立了老年健康管理部,总结出导致老年人对健康管理依从性较差的因素,并根据不同因素分别提出了如何提高老年人健康管
目的探究循证护理联合亚低温干预对缺氧缺血性脑病(HIE)新生儿症状改善、运动功能及智力发育的影响。方法选取2016年3月至2018年3月在湖南省儿童医院进行HIE治疗的68例新生儿,随机分为常规组及联合组(n=34)。对两组患儿均实施亚低温干预,对常规组患儿行常规护理,对联合组患儿行循证护理,比较两组患儿症状改善时间,护理前及护理6个月后患儿智能发育指数(MDI)及运动发育指数(PDI)评分及护理
目的探讨强化呼吸系统护理在老年超重非体外循环冠状动脉旁路移植术中的应用价值。方法纳入2017年2月至2019年2月在德州市人民医院心脏外科接受非体外循环冠状动脉旁路移植术的老年超重患者90例,采用随机数字表法分成对照组、观察组,各45例。对照组予以常规护理,观察组在常规护理基础上予以强化呼吸系统护理。比较两组气管插管时间、失血量、呼吸机辅助时间、重症监护室(ICU)入住时间、住院时间。采用肺功能检
连续血液净化(CBP)因其在液体管理、调节内环境及抑制炎症风暴等方面具有独特的优势,已成为救治重症患者的一项重要技术。非ICU护士或无较好血液净化基础的ICU护士对重症患者进行CBP操作存在诸多弊端,而ICU CBP护士核心能力的培养在培训方式、培训师资、培训课程的设置及培训方法等方面具有非常鲜明的特征。
目的探究两种核心体温监测法在体外循环手术温度监测中的应用效果。方法选取2018年1月至2019年2月高州市人民医院行体外循环下心脏手术患者83例作为研究对象,根据温度监测部位的不同分为A组42例和B组41例。A组对膀胱温、直肠进行监测,B组则对膀胱温、腋温进行监测。观察两组患者术后体温异常发生情况,并对体温异常者进行相应的护理干预。结果术后,A组发生体温异常者32例,B组发生体温异常者30例,两组
目的探讨以患者和家庭为中心的护理(PFCC)对髋关节置换术后患者康复效果的影响。方法选取98例需行髋关节置换术的患者,以随机的方式分为试验组和对照组(n=49)。对照组采用常规护理,试验组采用PFCC护理模式。比较两组患者术后康复效果。结果术前两组患者Barthel评分、Harris以及生活水平评分结果进行对比差异无统计学意义(P>0.05)。术后两组患者Barthel评分、Harris评分和生活
目的探讨以问题为导向的教学法(PBL)联合以案例为基础的教学法(CBL)在消化科实习护生带教中的应用。方法选取2017年6月至2019年5月阜外华中心血管病医院消化科的60名本科实习护生为研究对象,采用随机数字表法随机分为观察组和对照组各30例。对照组予以传统常规带教,观察组予以PBL联合CBL教学法。带教结束后,比较两组理论考试成绩和操作考试成绩,并采用批判性思维能力量表和教学满意度调查表进行批