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在不同的课堂心理气氛中,学生的学习积极性、学习兴趣、学习情感体验、学习注意力是有很大差异的,学习中的智力活动和操作活动也有较大区别,这些必然会影响学习效率.本文就课堂氛围对小学数学成绩的影响,提出适合小学、适合数学这一学科的活跃课堂氛围的对策.
课堂氛围对小学生数学成绩的影响研究
【摘 要】
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在不同的课堂心理气氛中,学生的学习积极性、学习兴趣、学习情感体验、学习注意力是有很大差异的,学习中的智力活动和操作活动也有较大区别,这些必然会影响学习效率.本文就课
【机 构】
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安徽芜湖鸠江区沈巷镇雍镇街道小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2018年16期
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