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我国古代圣贤孔子提出"因材施教"的教学理论至今已经有上千年了,但如何真正将其贯彻到教学实践过程中去,是一个需要长期关注的问题。语文在众多的学科中是最能够多方面培养人的素质的学科,语文教学必须面向全体学生,而使全体学生都能学好语文的最佳选择就是"因材施教"。因此,本文作者希望通过对语文教学中"因材施教"的几点尝试来提高广大语文教师的工作效率和学生学习语文的兴趣。