【摘 要】
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目的探讨在门诊服务不断优化和教学模式不断更新的新形势下,门诊护理带教面临问题和带教对策。方法根据门诊护理带教范畴和服务理念找出门诊护理带教中存在的带教老师知识储
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目的探讨在门诊服务不断优化和教学模式不断更新的新形势下,门诊护理带教面临问题和带教对策。方法根据门诊护理带教范畴和服务理念找出门诊护理带教中存在的带教老师知识储备层次差异大,带教对象多元化及知识面参差不齐,各类带教计划缺如、电化教学、带教方法需同步跟进等问题,在带教实践中不断总结经验和改进方法。结果归纳出较成熟有效的门诊护理带教经验和方法并运用于门诊带教中,取得了较满意的效果。结论本经验和方法值得与大家分享探讨,可因地制宜应用于门诊护理带教实践。
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