【摘 要】
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“小学数学体验学习研究”就是通过改革数学教学，强调学生的参与性和实践性，让学生主动参与教学全过程，实现数学知识的“再创造”，建构属于学生自己的知识意义。让学生学习自行获
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“小学数学体验学习研究”就是通过改革数学教学，强调学生的参与性和实践性，让学生主动参与教学全过程，实现数学知识的“再创造”，建构属于学生自己的知识意义。让学生学习自行获取数学知识的方法，学习主动参与数学实践的本领，使学生在体验中思考，在思考中创造，在创造中发展。基于以上认识，我们提出让学生进行“体验学习”，即让在学生从熟悉的生活情境和感兴趣的事物中、在特定的活动中学习数学和理解数学，能彻底扭转学生被动学习的局面，让学生去经历数学问题从提出到解决的整个过程，真正让学生自主学习
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